阿联酋春假3月28-4月15

迪拜中文网

迪拜的学校正在鼓励学生们重返线下课堂，酋长国的许多学校正在进行调查，以评估家长们的看法。

一些学校正在要求家长填写相关调查表。

此外，阿联酋强大的疫苗接种计划也让教育界充满信心，学校也强调他们会遵守所有的安全协议。

GEMS副总裁Michael Guzder指出：“GEMS将继续提供线下、混合和远程学习模式，我们所有学生和家长都可以自由选择最适合其个人情况和需求的学习模式。”

学校表示，关于教育模式的选择关乎到最高的安全标准。

各学校还强调，迄今为止，他们各个模式的过渡是顺利和成功的。

一位校长表示，“随着越来越多的人接种疫苗，我们看到从远程学习转向线下学习的学生不断增加。”

她补充说：“我们已经给所有家长发了一封电子邮件，以确认他们对于孩子新学年（2021年4月开始）的学习模式（远程学习或现场面对面学习）。”

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阿联酋的春假指日可待，3月25日将是学校上课的最后一天

阿联酋教育部说，学校的春假将持续到3月28日至4月15日。根据阿联酋斋月时间表，学校课程将于4月18日星期日恢复新学期。

阿布扎比：对于整个阿联酋的学童来说，春假临近。

正在进行的学期定于本月下旬结束，家庭正在为孩子们的三周假期做准备。当他们重返校园时，孩子们很可能会遵循斋戒时间减少的时间表。

根据阿联酋教育部的说法，春假将从3月28日持续到4月15日。教师将从4月4日（星期日）至4月15日（星期四）关闭。

实际上，这意味着3月25日（星期四）将是本学期课程的最后一天。4月18日星期日将重新回校上课。

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迪拜：迪拜文化周日表示，已经以数字格式发布了2021年的《阅读盒》，这是其对实施全国阅读月的不断热情的一部分。

今年，文化和青年部（MCY）确定的月份主题为“我的家庭读物”。权威人士说，这肯定了迪拜文化在促进社会阅读习惯并使其成为一种习惯的过程中所发挥的积极作用。

阅读框将通过Microsoft团队远程提供各种教育研讨会，这将鼓励年轻一代阅读和写作。这些讲习班将以阿拉伯文和英文提供。

系列活动

这项举措是一系列活动的一部分，迪拜文化旨在通过该活动来建立一个以科学和知识为习惯的阅读社会，并以此作为发展高水平文明的手段，以符合当局支持《 2016年国家阅读策略》的承诺。2026年。迪拜文化的支持也有助于阿联酋内阁决定的实施，该决定将3月定为全国读书月。

读音乐

该计划的第一周将于3月7日至13日举行，其中包括由叙利亚小提琴家，指挥家兼作曲家穆罕默德·哈马米（Mohamad Hamami）主持的名为“阅读音乐入门（solfegio）”的开放式讲习班，他在2008创立了总部位于迪拜的SharQ乐团。

写作的秘密

鼓励那些以引人入胜的方式探索写作秘诀的惊悚爱好者从第一页开始吸引读者的注意力，并鼓励他们参加名为“写作惊悚小说：从思想到故事的写作”的研讨会，该研讨会于下午4:30至下午6点以英语进行。3月10日。

创新形式

阅读箱是迪拜文化公共图书馆部门组织的年度举措之一。第一版于2016年在迪拜购物中心以新颖和创新的形式推出，旨在在所有公共场所向社会尤其是年轻人传播阅读概念，使阅读成为个人甚至在购物中心的一种永久性的社会行为。
该计划的完整计划和阅读月份的最新动态可以在迪拜公共图书馆的Instagram帐户上查看。

在研讨会期间，英国新闻工作者和作家安娜贝尔·坎塔里亚（Annabel Kantaria）将向与会者介绍每部惊悚片都需要的关键要素，并揭示有关如何撰写故事的内幕技巧和技巧，这些故事会引起读者的关注。她是阿联酋航空文学节首届Montegrappa写作奖的获得者。

阿联酋历史小说

本周将继续进行3月11日的“阿联酋历史小说”会议，该会议是Mosaic Initiative创始人，致力于赋予社会阅读文化力量的Ghaith Al Hosani，俄罗斯文学沙龙的创始人，Reading and Art董事会主席兼主席。阿联酋图书馆和信息协会创新委员会。

会议将见证两位阿联酋作家，《斑点老虎》的作者Nadia Al Najjar的参与，《斑点老虎》已列入阿联酋四年级学生的阿拉伯语课程；以及《阿兹海默症》（Alzheimer）的作者萨利哈·奥拜德（Saliha Obaid）译成德语，并在2016年获得了《阿尔·奥威斯创意奖》（Al Owais Creative Award）。

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内阁部长讨论创造就业机会和大流行后的世界

The National News：12位阿联酋部长将在本月晚些时候的一次虚拟会议上，向阿联酋年轻人讲述疫情后世界的繁荣。默罕默德·本·扎耶德未来几代议会（MBZMFG）活动将于3月14日召开第三届会议，为3000名在全国各地的家中观看的阿联酋学生提供在线服务。今年的在线会议将汇集阿联酋政府和世界商界的创新者和专家，主题是“在下一个常态中蓬勃发展”。这项活动由阿布扎比王储法院的教育事务办公室组织，旨在将国家的年轻人与其领导层联系起来，确保所有可用的资源都用于培训阿联酋年轻人，使他们能够为自己创造更美好的未来。

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一迪拜女孩的全球非盈利组织 其为非洲和印度的贫困儿童提供教育

迪拜:2020年，当全球许多学生因新冠肺炎大流行而在家上课时，迪拜的一名11年级学生选择支持那些无法获得远程学习的学生。今天，她倡导的促进STEM(科学、技术、工程和数学)教育和培养对生物——更好的生物——的热爱的倡议是一个由财政资助的非营利性组织，拥有20个全球分会、200名成员和7名成员的学生委员会，为这一事业孜孜不倦地工作。

来认识一下利亚·马纳斯·夏尔马(Riya Manas Sharma)，他是宝石现代学院(GEMS Modern Academy)的11年级学生，也是生物改善组织(BFB)的创始人和首席执行官，他正在为COVID-19大流行期间无法接受教育的贫困儿童的生活带来改变。里亚在接受《海湾新闻》采访时表示，她在2020年夏天读到了联合国儿童基金会的一份报告，该报告称，全球至少有三分之一的学生在学校停课期间无法获得远程学习，甚至无法接受教育。

研究火星的热情

在8月份为她的模拟联合国会议做研究时，她读到，全世界有数百万学生失学。她感到非常沮丧，这促使她尽一切可能帮助那些学生。

这名16岁的学生说:“现在迫切需要一头扎进去。”只花了几天时间，Riya就开始规划和整理她想要的组织的基本结构，以唯一的目标为指导，即通过提供更容易的STEM教育来教育和增强贫困儿童的能力。

Riya对生物和社区服务充满热情，她希望通过“生物更好”(BFB)计划将两者结合起来。“我首先和我的父母谈了谈，他们不仅完全支持我，还帮我调整了计划。由于我对生物学的热爱，我也想融入一些元素，这就是为什么我们的辅助目标是帮助在年轻人中培养对生物学的热爱。”

可持续性大使

马斯达尔可持续性大使Youth4Sustainability项目可持续发展目标4 (SDG-4确保包容性和公平的素质教育),Riya,得分98%班上10印度中等教育证书考试(ICSE) 7月考试,想她对生物的热爱和教育融入主动权。作为一项指导活动的一部分，她已经开始教孩子们芭蕾，并在她的学校发起了一项法语指导计划。

“由于在那里的倡议得到了惊人的支持，我能够计划和组织我们的教育艾滋病项目如何运作，特别是在大流行期间。”此外，其他学校活动，如生态杂志和定期的网络研讨会，帮助她按照类似的思路规划杂志和网络研讨会。“所以，我之所以这么做，是因为我真的很想让BFB以不同的方式、不同的地域接触到尽可能多的人。

大流行证明，在线平台几乎不需要高的资源承诺。如果一个人有激情，资源就很容易来，”小女孩说，并分享了她从经验中学到的东西。

这个项目是如何开始的?

她说，最初，这些想法是通过在线学生平台分享的。“我很高兴看到这么多学生对这个独特的项目感兴趣。然后上传了一份需要填写的表格，根据反馈和进一步的讨论，最终确定了董事会成员。所有董事会成员都对我们的使命抱有同样的信念，也会对我们的共同目标抱有同样的奉献和激情。”

目前董事会的成员跨洲:谢丽尔唐是圣拉蒙的首席运营官,美国,Nathan阮主任技术从布里斯班,澳大利亚、格伦·卡瓦略是物流主管从迪拜,阿联酋,天使是外联主任从纽约,我们,Cavelle辛普森主编从雪莉,我们,Sajia Athai是来自纽约的市场总监,我们以斯帖Kear主任教育来自北京,中国。

赞助商是如何被说服的?

“在与其他一些致力于相同目标的学生项目交谈并进行合作后，我们遇到了赞助商。我们尝试着经常与他们合作，因为我们相信最好的方式是支持和提升彼此，尽管我们可能基于不同的利基或结构运行，但我们正在朝着一个共同的目标努力。”BFB的赞助商是一家名为Hack+的非营利组织，该组织帮助学生创办独特的企业。“他们为我们提供了很棒的资源，比如专业的在线活动平台(我们在网络研讨会上使用了这个平台)和组织管理软件。由Hack+赞助意味着他们的501 (c)(3)非营利地位，这是美国合法注册的非营利组织的地位，由于我们与他们签订的合同，他们的地位也会延伸到我们。因为我们的几家全球分支机构都在美国，如纽约BFB、迪尔伯恩BFB和北加州BFB。”

其他志同道合的全球分会学生是如何联系在一起的?

“在董事会敲定后，我们进行了头脑风暴，讨论我们可以做些什么，以及如何在计划中添加更多内容，这就是播客的想法，我们可以与生物学家交谈，了解更多有关他们特定领域的知识。”

通过使用其他学生在线平台、BFB网站、其社交媒体，以及通过口口相传，来自世界各地的学生成为了这个项目的一部分。

学生们是如何进行竞选活动的?

学生们是如何进行竞选活动的?“在对报名并对该项目感兴趣的学生进行面试后，我们将手册和其他宣传资源发给他们，以便在当地成立一个分会。在它形成之后，他们可以使用我们的Slack，我们用它作为主要的交流平台，他们每月会得到一些任务，比如创建STEM工作表、视频或为杂志或博客撰写文章。

他们中的一些人还选择拥有自己的社交媒体账户，来帮助推广我们的目标。”“我们各个分会的志愿者准备了工作表和视频，我们通过与农村学校的非营利组织合作，将它们发送给目标儿童。”

到目前为止，BFB团队还没有直接与学生进行互动。

“然而，我们每月都会从我们的合作伙伴那里收到关于孩子们是如何从我们的教育辅助中受益的反馈。我们目前正在与他们一起建立一个项目，让孩子们进入当地特定的计算机实验室进行直接的在线课程。上周，我们与印度卡纳塔克邦的学生进行了第一次交流。”

这种伙伴关系在印度和非洲是如何运作的?

我们与印度的EVidyaloka和Sukrupa以及非洲的乡村学校建立了非营利性合作关系。这有助于我们向生活在印度和非洲农村地区的儿童提供直接的教育援助。他们让我们知道他们在哪里需要帮助，对于任何特定年级的主题，然后我们把这些信息传递给我们章节的志愿者，他们在我们的额外指导后准备必要的材料。”Riya补充道:“通常，除了为杂志和博客写文章、参加网络研讨会和播客等，每个月每个章节都会有一到两个主题。我们也和我们的合作伙伴开了几次会，讨论如何使我们的资源变得更好，然后我们会把这些信息传递给我们的志愿者。我们目前正在与非营利组织，甚至是农村学校讨论并举行会议，讨论虚拟课堂。然而，这些学校有限的互联网连接和屏幕造成了障碍。”

其他学生/学校如何参与这项计划?

“我们高度鼓励其他学生成为这项倡议的一部分，在他们自己的学校成立一个生物更好的分会或俱乐部。通过创建一个章,他们会提供教育儿童艾滋病在农村学校,写文章和博客最新的生物研究,调到我们的播客和最重要的是,作为一个社区的一部分学生来自世界各地,一样充满激情。”“通常，学生必须先填好申请表，之后我们会面试他们，看他们是否适合这个职位，接着他们会收到我们的章节手册、宣传材料和其他组成章节的必要细节。

BFB的赞助商是一个名为Hack +的组织，这是一个非盈利组织，可帮助学生开展独特的创业活动。

要访问表单，可以发送电子邮件到：riya.sharma@biologyforbetter.com "

BFB的未来是什么?

目前，“更好的生物学”在世界各地设立了大约20个全球分会，如纽约、北京、布里斯班、班加罗尔和曼彻斯特，并拥有大约200名志同道合的学生，他们对这项事业充满激情，每天都在增长。未来，我们肯定会扩展到更多的地方，开设更多的分会，加强我们的社区。”“我们计划继续我们的社交媒体活动和合作，以接触更多人，传播我们的目标，符合联合国可持续发展目标4。我们将继续相信，年轻人所采取的这些小步骤终有一天会带来巨大的变化。”翻译来自新迪拜传媒

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