合理使用电脑对学习有益

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            社区作文实验班第一期2号学员  金子涵

有些家长认为学生使用电脑,对学习有害,所以不允许孩子使用电脑.而我认为适当使用电脑不仅可以增加学生的知识面,更可以对书本知识作必要补充,既提高学习成绩；又了解百科知识，提高学习的兴趣。何乐而不为？据我所知一些成绩优秀的学生既是博学者，同时也是电脑高手，综合所述，合理使用电脑，不但无害,而且有益。

    我刚来迪拜时才六岁，还没开始上小学，中文都是妈妈教的。有时妈妈忙，抽不出时间，我就用电脑在网上学，看成语故事，上电子学堂，查字典等等。所以我的中文进步很快。常用字我基本都能读都能写，小说、报纸也能看懂。我学习疲劳的时候也会在电脑上下国际象棋，不仅可以提高棋技、锻炼耐力和观察力，还能和其他国家的棋友进行交流和切磋。我有空的时候就下几盘，时间有所控制，一般一天不超过三盘。我还通过电脑学习法语，基本可以听懂原版的法语片子，法语成绩明显提高。

因此，合理使用电脑是有益的，关键在于“度”的把握，孔子云“过犹不及”。虽然适当地玩电脑对学生智力开发和心情调整是有益的，既可以增加知识面、丰富百科知识，又能提高学习的兴趣，更能提高学习成绩。但是有些学生沉迷于打游戏，因此出现了视力下降，睡眠不足，导致学习成绩迅速下滑，身体健康受损的现象，是不可取的。另外在适当控制使用电脑时间的情况下，注意多吃水果及时补充维生素，避免视力下降，这是必要的。

                                       

老师点评：子涵，你在六小时实验班的学习，表现出惊人的突破，你接受新事物的能力，真让人吃惊，你只是一个十岁的孩子，第一次写议论文就很好地把握论点、论据、论证三者的关系，提出的问题即你的论点，合理使用电脑有益，分析问题即你结合自身体会作为论据，证明电脑对学习的补充和身心放松的游戏相辅相成，解决问题即你的论证部分，引用了孔子“过犹不及”的“度”来强调沉迷电脑玩物丧志的弊端，难能可贵的是，你还专门补充维生素维护视力的说法，但是，老师认为这与你的主题不符，如果另写一篇使用电脑与维护健康的议论文应该更为合适，与主题不相符的文字，必须忍痛割爱，请把你的看法告诉老师。